%D%A 1.亮点:红中麻将跑得快微信“群”vy23547-- tt552662---930229533—认准Q微同号靓号其他都是冒充!备用QQ:464870180 %D%A 2.简介:广东红中麻将--四川血战麻将--二人跑得快1-2元“群” %D%A 3.类型:1块川嘛血战麻将,一“元一分红中癞子麻将,一“元一张二人跑得快15张 %D%A 从一则资料上看,美国的大学重学生创造能力的培养而我们的大学则重在基本知识的传授。据我看,恐怕现在我们的大学教育连基本知识的传授也做得不到。有资料显示现在我们的大学生至少有三分之二的时间与精力都用在了学习英语上,于是数学系的学生与历史系的学生、法律专业的学生与经济专业的学生竟然大同小异如出一窑,像一组组标准件,毫无个性可言,又哪来什么创造力?所以,大学应当是标准化教育的绝对敌人,大学绝对不能再延续所谓标准化的教育方式与原则。标准,就是法则,就是原则,就是法律,就是一种为了公平的约定。标准永远是对于社会的大多数或者说一般人而言的,换言之,标准只有对一般以下的人,才是一种动力与激励,只有对一般人,才是一种肯定,但标准肯定是对天才的压制。所以,在标准面前的优秀者,最大是一个一般人里的优秀者。标准往往让那些真正优秀的人才显得无可奈何。他们要么降格自己为一般人,要么就要反对标准而成为标准无法衡量的人,成为法外之人,也就是佛家所谓跳出三界外不在五行中之人。所以,真正优秀的人应该蔑视标准。所以,大学的使命,就是“为中才立规矩,为天才留余地”。 有时候难免还会想起那些日子,兴致来的时候,喜欢自编手机铃声玩,编来编去,也就那首《问候你朋友》。 9月9日。黄昏。雨后的铅色。婆婆在厅房撕玉米。我和二哥、妹妹在从龙嘴子往家里运柴。每运一回,我便要在婆婆撕下的玉米壳里打滚儿。“天看着看着就黑了,赶快再运一转!”婆婆对打滚儿的我说。我一骨碌爬起来,正要走,广播响了。“好久没看电影了,莫非今晚上有电影?”二哥说。我没有达白。我有一种不测的感觉。我回来,站在楼梯下,望着楼口柱头上的红色小木盒。我在仔细听。广播里说着很抽象的话。我听不懂。二哥、妹妹也听不懂。“有电影!有电影!”妹妹在欢呼。我打了妹妹一巴掌。妹妹哑了。广播开始放音乐。低沉。缓慢。我们太小,太幼稚,听不出悲哀,不晓得是《哀乐》。广播又开始说话,提到毛主席。我的心突然被提到了嗓子眼儿。噼噼啪啪,我一溜烟爬上了楼梯,将耳朵触在了广播上。我听明白了一个成语。我学过的成语。永垂不朽。“毛主席死了!”我转过背站在楼梯上对底下的人说。“毛主席死了?可莫乱说?”二哥望着我。我说:“肯定是毛主席死了,你们听!”果然,广播说了,毛主席的心脏停止了跳动,“伟大领袖和导师毛泽东同志永远活在我们心中”。还没下完楼梯,我就哭了。二哥、妹妹也哭了。二哥说:“毛主席死了,地主老财又要回来了!”妹妹说:“我害怕,地主老财有狗腿子,狗腿子有。”在我们看来,毛主席一死,“胡汉山又回来了”,资本主义又要复辟了,父亲会变成杨白劳,妹妹会变成喜儿。 天更加昏暗。院墙外樱桃树底下有人影晃动。“地主收租来了!”二哥说。“还有背的狗腿子!”妹妹说。不是戏言,不是幻觉。我们当时真是那样感觉的。恐惧在我们心底攀升。电影、图书、学校给予我们的对历史对世界的解读就是这样的。“以阶级斗争为纲是红纲领”。天黑了。但在我们的感知中,是天塌了。又一种天崩地裂。神的天崩地裂。 我记不得我们是否再去运过柴。毛主席死了,我失去了记忆。