例如介绍不同地方鲜为人知的事实。
之前酷编精选了一些，
克拉玛依民众拍摄的抖音视频。
让我们看看你是否是其中之一。
● 短视频因其简单、故事性和趣味性而受欢迎
● 一些青少年沉迷于此，引起家长的担忧
● 正确引导、合理利用，助力学生成长
本报讯（记者陈晓丹）报道，近期，以抖音、快手为代表的短视频应用日益火爆，以碎片化传播为形式，融合技巧分享、幽默诙谐等内容的短视频逐渐成为炙手可热的流行元素，成为年轻人的“新宠”。
“一开始觉得别人拍的各种创意视频很有趣，后来就开始每天看，至少一个小时停不下来。”8月10日，我市高二学生小璐接受记者采访时告诉记者，自己从去年开始成为“抖音粉”，每天看短视频成了她生活中的一大乐趣。同时，她还尝试自己拍摄、上传了十多个视频。
小璐的好友、17岁的“山峰”对此也深有感触。“每天晚上，打开这些短视频APP，已经成为我睡前的标配。”她说，短视频不长，各有特色。“年轻人生活在不同的环境，喜好也不同，所以关注的视频内容也不同。每隔一段时间，就会有一个新的视频火起来。”
尽管初衷是为了放松身心，但青少年对短视频的热情也暴露出一些弊端。
居民王女士说，儿子今年就读初三，但儿子暑假沉迷短视频让她对他以后的学业感到担忧。“马上就要中考了，作为家长，我们真怕这些视频分散了他的时间和精力。”
王女士的担忧并非个例，据中国青年报社会调查中心及问卷网的调查数据显示，92.1%的受访家长认为青少年沉迷短视频现象普遍，70.6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习、生活失去兴趣，66.3%的受访家长担心孩子模仿不良短视频内容。
虽然抖音、火山、快手等短视频APP纷纷开启“青少年模式”来解决这一问题，但家长们的顾虑并没有完全消除。那么，能否用短视频为青少年的学习成长开辟一条新思路呢？
市第一中学影视技术课老师认为，短视频应用之所以受到年轻人的喜爱，主要原因在于其“短小精悍、故事性强、趣味性强”。
她表示，青少年不仅是知识学习和教育的主要群体，更是新传播技术的“主力军”，作为教育者，可以通过合理的引导，让学生喜欢的短视频发挥教育功能。
“我们通常会引导学生观看适合他们年龄特征的短视频，然后教他们如何发挥创意，制作出好的视频。”她说，通过合理的监管，短视频可以成为年轻人分享自己真诚、热情的生活感悟和想象的空间，鼓励他们从这种新兴的模式中学习知识。
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