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浙大全球排名
2022年浙江大学软科世界大学排名为36名，总分为34.7分。
浙江大学（游穗Zhejiang University，简称浙大），是由国家举办，由国务院教育行政部门主管，浙江省人民 *** 共建的全国重点大学。是国家“211工程”“985工程”“双一流”建设高校。学校位于杭州市，现任党委书记任少波，现任校长杜江峰，校训为“求是创新”。
浙江大学是一神袭卜所特色鲜明的综合型、研究型、创禅镇新型大学。根据2022年9月官网显示，学校有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区，总占地面积6890108平方米，开设13个学科门类，7个学部、39个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学机构、7家直属附属 *** ，教职工9778人。
浙江大学历任校长
以下是浙江大学历任校长：
马拍咐寅初（1949.08-1951.05）、沙文汉（1952.10-1953.01）、霍士廉（1953.04-1958.04）、周荣鑫（1958.04-1962.03）、陈伟达（1962.05-1968.04）、钱三强（1978.12-1982.06）、杨士林（1982.06-1984.02）、刘丹（1982.06-1989.09）。
韩祯祥（1984.02-1988.01）、 *** （1988.01-1995.04）、潘云鹤（1995.04-2006.07）、杨卫（2006.07-2013.02）、林建华（2013.06-2015.02）、吴朝晖（2015.03至今）。
浙江大学至今已有整整115年历史，大学前身的学校第一任校长是竺可桢。浙江大学的前身是杭州知府林启于清光绪二十三年（1897年）创办的求是书贺贺正院，其是浙江近代最早的高等学府之一。
1928年，定名国立浙江大学。抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年。1946年秋回迁杭州。
1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院，留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。
1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江禅悔大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。
在120年的办学历程中，浙江大学始终秉承“求是创新”为校训的优良传统，以天下为己任、以真理为依归，逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。
国内985大学有哪些
国内985大学有浙江大学，清华大学，北京大学等。
1、浙江大学。
浙江大学（Zhejiang University，简称浙大），是由国家举办，由国务院教育行政部门主管，浙江省人民雹斗 *** 共建的全国重点大学。是国家“211工程”“985工程”“双一流”建设高校。学校位于杭州市，现任党委书记任少波，现任校长杜江峰，校训为“求是创新”。
2、清华晌肆枝大学。
清华大学（Tsinghua University，简称清华），是中华人民共和国教育部直属的全国宴敏重点大学，位列国家首批“双一流”“985工程”“211工程”建设高校，入选“2011计划”“高等学校学科创新引智计划”“基础学科拔尖学生培养试验计划”“基础学科招生改革试点”。学校位于北京市，现任党委书记邱勇、校长王希勤。校训为“自强不息，厚德载物”。
3、北京大学。
北京大学（英文名Peking University，简称北大），是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”，坐落于北京市海淀区，占地面积约7000亩，北大主校区继承自燕京大学，以中国传统建筑风格而闻名。现任校党委书记郝平、校长龚旗煌。
为什么杜江峰能成为浙大校长
杜江峰同志任浙江大学校长（副部长级）、党委副书记。杜江峰腊纳，1969年6月出生，教授、中国科学院院士。曾任中国科学技术大学副校长。杜江峰是一名物理学家，他的研究领域是量子信息和余局汪量子物理学。不到三十岁进军量子计算实验研究的“无人区竖仔”，杜江峰率先在国内完成了多量子位量子计算的实验工作，并进一步实现了四量子位量子演化实验，使得我国成为继美国和德国之后成功实现四量子位以上量子计算的三个国家之
浙江大学现任校长
截至2020年11月，浙江大学现任校长是吴朝晖。
吴朝晖，男，1966年12月出生于浙江温州，1995年6月加入中国 *** ，1993年10月参加工作，计算机应用专家，中国科学院院士，浙江大学教授、博士生游含导师。
现任中国 *** 第十九届中央委员会候补委员，浙江大学校长、党委副书记。
1984年吴朝晖考入浙江大学，先后获得学士、硕士、博士学位；1993年博士毕业后留校工作，在浙江大学计算机系任教师；1995年加入中国 *** 。
扩展资料：
治校理念
吴朝晖认为：人才培养是大学的核心使命，人才培养神正笑质量是关系学校生存与发展的根本。随着信息化、全球化的深入推进，大学教育教学面临的环境急剧变化。
人才培养的核心要求转向德才兼备、全面发展，高校迫切需要转变培养理念、目标、模式、方法，构建起适应时代的一流教育教学体系。
在激烈的国际竞争中，创新已经成为世界一流大学的基本理念和战略选择，建设创新型大学，前提是准确把握时代赋予大学的新功能与新 *** 。
高校应该主动担当起建设世界科技强国的使命清坦责任，统筹谋划创新型大学建设，主要方面包括：培养拔尖的创新创造型人才，引领高等教育改革创新；服务经济社会发展重大需求，创造高水平科研成果；改革创新大学治理架构，营造包容共享的创新生态。
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