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我全力地经过家庭访问、家长会等多种渠道向家长传播课外观赏对充分弟子的常识、开拓智、熏陶情操，普及语文本领的要害意旨，提出少许灵验的倡导，如：（1）双亲应起典型效率，多念书多看报，给儿童做出演示
持久的熏染，儿童在耳濡目染中也爱好念书
（2）给儿童一个不妨静静观赏的功夫、空间
生存风气要提防，即使儿童看书，家长该当收缩看电视的功夫或关低响度，制止声响对儿童念书的干预
（3）和儿童一道共享观赏的好时间
每天维持和儿童一道观赏15秒钟，让念书变成家园生存中的一局部
（4）给儿童充满的激动，读完后和儿童一道聊聊书中的人物、情节，或交谈观赏后的体验，让儿童感遭到观赏的欢乐
38、离别时，希望你能记住我
不要问，善变的世界，明天是否依然如故
邻近列车车窗，看着表面的得意
46、亲爱的自己，今天是你的生日，生日快乐，你可以失望但不能绝望，你要始终相信，明天是新的一天
所以，我喜欢单位里陈洪金的一篇散文，题目叫《赤脚童年》
可惜的是，那天刚好我要出车，就只好放下文章匆匆上路了
不过在路上还一直想着这篇文章，想着童年时代赤着脚走路的那种很特殊的味道
我想，在八十年代以前出生的孩子，特别是农村里长大的孩子，可能绝大多数都是赤过脚的，赤脚的味道，那时候的人一般都能体会得出来
当然，我这个五十年代出生的人，对赤脚的滋味可能更加理解得透彻，不然我怎么会一看见《赤脚的味道》就过目不忘
同时我还想到了自已童年时光着脚走在乡村小路上的情景，想起了长着青草的软绵绵的小田埂，和那些布满了细沙和卵石的清水河滩，也还有随时漂着一些灰尘的赶街路~~ 我记得，我在整个上小学的时间大部分时候是光着脚的，不过，那时候随时光着脚也好象是正常现象，因为我和我的同伴同学绝大多数都不穿鞋
我们常常光着细小的脚在操场上做广播操、跑步，又随着上课的钟声走进室
光着脚走路，虽然是习以为常的事，但走路时依然随时有一种畏惧感，随时怕“踢着脚”
所谓踢着脚，就是走路时不小心被地上的石块或土坎碰破了脚指头，往往是被踢破了脚指头上的一大块细嫩的皮肉，鲜血流了出来（最可能被踢破的是中指），严重时，把指甲全部踢了下来，光见白生生的肉，慢慢地血才流了出来，让人看了心惧
走路被踢着脚指，那时候还有一种唯心的说法，就是说在踢着脚指的时候有人在讲自已的背后话
所以，在我们被踢着脚指的时候，往往要“呸呸”地吐几下口水，发泄对讲背后话的人的不满——现在想起来是多么的可笑多么地有趣啊
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