本篇文章给大家谈谈知识青年上山下乡的意义，以及知识青年上山下乡的目的是什么?对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
为什么原来的知青为什么都要下乡啊
因为1968年12月22日，《人民日报》文章引述了 *** 指示:“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要。所以全国开展山亮了知识青年“上山下乡”活动。此后到1978年，有近2000万知青上山下乡，接受“很有必要”的“贫下中农再教育”去了。
但上山下乡并非始自“文化大革命”，它从50年代便被倡导，至60年代而展开。对当时的知青来说，他们到农村去，是为了消灭“三大差别”，带有积极的理想主义色彩，邢燕子、侯隽、董加耕等一大批优秀青年，便是他们的典型代表。因此，广义的知识青年上山下乡运动，从50年代中期到70年代末，前后经历25年，知青总数达2000万人左右。
知识青年上山下乡，是特殊的历史为一代青年提供的一条特殊的道路。在这条道路上，有宝贵青春的荒废，有美好理想的破灭，有生活信心的动摇，更有一代知青的奋斗业绩。
在国家最艰难的岁月，逗纯宽是他们同当地人民一起。用自裤搏己的勤劳和智慧，支撑着共和国大厦。较之后来的青年，他们更多一些对人生艰辛的领悟，更多具有吃苦耐劳的品格。“知青”二字已不是单纯字面上的含义，而是那段特殊经历赋予他们的一种“资格”。
当年为什么要知青上山下乡？
最早的知识青年并不是单一的下乡到农村，而是当时宴运提出的四个面向：面向农村，面向边疆，面向部队，面向基层。叫做面向祖国最需要的地方。后来知识青年多了，当年的知识青年下乡，一方面是锻炼，有很多人没有吃过苦，另一方面也是为了缓解就业的压力。当时的出发点雀做是好顷祥衡的，但是要想到，那么多的人到农村去，在给农村带来的变化的同时也带来了巨大的压力。
知青为什么要上山下乡是怎么回城的
很多网友好奇历史大环境下知青为什么要上山下乡，背后到底是谁起了重要的作用?在中国发展正起步的时候，有知识的青年却走上了下乡的道路，最后知青们是怎么回城的?一起跟 我来了解下吧。
全国的知青大致分为两类：一种是插队落户，与农民杂居在一起的，他们同农民一道挣工分，自食其力，如遇机会，可以被抽调回城另一类便是支边的生产建设兵团的知青他们名义上是兵团战士，过着半军事化的集体生活，享受微薄的工资，但不能招工回城，也不能招干，这样的知青有200万人，占全国知青的五分之一。
简单看为什么要上山下乡呢，好像就是老人家一声号令：知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要。在毛主席挥手我模告前进的态春时代，自然就行成上山下乡的运动。可解放十几年了，为什么只有到60年代末才发出这样的号召?马克思说过这样的话，寻找事物的终极原因，就要深入到经济领域。这的经济-----包括生产力和生产关系{经济基础}。四十年了，为什么要上山下乡?不知多少知青在思考这个问题，作为知青运动的一员都希望搞清楚他的终极原因。几旦闭明十年的思考，有了这样的感觉：
知青上山下乡有什么用？
知识青年上山下乡从1968年开始到1978年结束。共十年，虽然以前的1958和1963年，也有知识青年到农村或边疆去接受锻炼，但那时都叫支边青年或回乡青年，如豫剧《朝阳沟》里描写的银环和拴保一样。文革结束后，知青开始大批返城，但中央并没有正式发文件结束，只是悄悄地缺衫漏停止了下乡安排。
知识青年上山下乡的作用
知青下乡对于农村的教育普及合作医疗建立乡镇企业建立都起到决定作用。无数城市青年接触中国广大农村地区迷补了课本上所学知识扩伏烂大知识面为今后发展提供了平台。塌散缓解了城镇青年就业危业加强了工农联盟基础是消灭三大差别重要举措。净化了个人思想深知农民不易劳动艰苦为自身增加才干。
知青下乡的意义及目的
意义：
1.缓解当时社会就业压力。
2.缓解城市供给压力。
3.拉近阶级之间的距离，从某种程度上缓解了阶级矛盾。
4.大量知识青年上山下乡，给战后的中国农村注入大量劳动力，一龚程度上解放农村劳动力，给农村带来新的种植理念，引导农业发展。
5.知识青年的上山下乡，给知识落后的农村带来新的思维方式，新的思想，为以后 *** 执行政策起到了前期铺垫作用。
6.从某种程度上位终止文化大革命起到一定作用。
目做哗的：
1、知识老春分子属于小资产阶级，因此当时认为他们到农村接受贫下中农的再教育十分必要；
2、希望他们把一些科技、文化传到农村；
3、部分反革命组织企图以此为借口，打击异己，全面夺权。
扩展资料：
在中国，知识青年指从1950年 *** 始一直到文化大革命结束为止自愿或被迫从城市下放到农村做农民的年轻人，这些人中大多数人实际上只获得初或高中教育。
下乡知青始于1955年，当时河南省郏县大李庄乡有一批中学和高中毕业生回乡参加农业合作化运动，报上发表了《在一个乡里进行合作化规划的经验》，报道了这个乡的事。共青团中央在全国十多个省市组织了远征垦荒队，动员城市青年奔赴农村。知青的榜样：董加耕、邢燕子、侯俊等就是当年被《中国青年》、《中国青年报》大势宣传报道出名的。
知识青年上山下乡逐渐进入 *** ，1968年12月22日，《人民日报》发表《“我们也有两只手，不在城里吃闲饭！”》，并在编者按中说：“主席最近又一次教导我们：知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要。要说服城里干部和其他人把自己初中、高中、大学毕业的子女，送到乡下去，来一个动员。各地农村的同志应当欢迎他们去。希望广大知识青年和脱离劳动的城镇居民，热烈响应主席这个伟大号召，到农业生产的第一线去。”从此掀起了轰轰烈烈的知识青年上山下乡运动。
至1973年12月8日，全国有800多万城镇青年上山下乡。这些城镇中学生告别父侍胡耐母、亲人和家乡，奔赴农村和边疆，开始了完全不同的生活。这一政策一直执行到文化大革命结束。此后，大批知识青年返回城市。实际上，这场始于上世纪50年代初、结束于70年代末的上山下乡运动，总共涉及到将近1800万的知识青年。
上山下乡是什么意思
上山下乡意思是：一般指知识青年到农村、到山区、到边疆去参加农业生产，经受劳动锻炼。
“上山下乡”一词最早见于1956年10月25日 *** 中央政治局关于《1956年到1967年全国农业发展纲要（修正草案）》的文件中，第一次提出知识青年上山下乡的这个概念，这也成了知青上山下乡开始的标志。
真正意义上的上山下乡始于1955年，（旁正为了缓解城市就业压力），这年的8月9日，北京青年杨华、李秉衡等人向共青团北京市委提出到边疆区垦荒，11月份获得北京市团委的批准与鼓励，随后引起城市知识青年到农村和边疆垦荒的热潮。
毛主席发出“农村是一个广阔的天地，到那里是可以大有作为的”，“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的指示，中国 *** 组织大量城市“知识青年”离开城市，在农村定居和劳动的群众路线运动。
上山下乡有两大模式：农场（包括兵团、干校）和插队。与农场模式不同：插队属于集体所有制，无需政审体检等手续，也没有严格的名额限制（赴边疆除外），顾名思义就是安插在农村生产队，和普通社员一样挣工分、分红分口粮。
1968年以前的上山下乡以农场模式为主。因文革造成了中学生滞留裤启段学校，到1968年中国出现了古今中外胡誉绝无仅有的六届初、高中学生（即“老三届”）一起毕业的奇景。这年的冬季起，插队模式就成为上山下乡的主要模式。
人数规模之大、涉及到家庭之多、动员力度之强、国内外影响之深，都是空前绝后的。“插队”从此成为一个特殊意义的词汇，提到“插队”就不用提“知青”，不用提“上山下乡”了。
一代人到了国外也叫“洋插队”，而没有、也不会有“洋农场”、“洋兵团”、“洋干校”之类。
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