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43、多和老师交流自己的想法,有时候你看不清的东西,他们能看的清,哔竟他们是过来人了
这首是很棒,观赏了,应进修,说一点倡导:句式要在一律更好,第一句两个字、第二句五个字、第三局七个字、第四局十个字、第六局十二个字,六个末节都按第一末节的篇幅跟好了!再有,痛吗?加上问号;笑吧!加上感触号,领会圈点标记的效率
胡说,个见,我是果儿内里挑骨头,往好的目标领会,问候,拉手,遥敬!
在去上大学之前,他想了又想,终于鼓足勇气,去她家找她
他要对她表明自己的心迹,他要对她述说自己青春年少的心情
“此刻你有这么大学一年级棵树,却担心它没有什么用途,如何不把它培植在什么也没有成长的场合,培植在无边无涯的原野里,自由自在地徜徉于树旁,优游清闲地躺卧于树下
大树不会受到刀斧砍伐,也没有什么货色会去妨害它
固然没有派上什么用途,然而何处又会有什么难过呢?”
"我的儿子就要死了,惟有你能救他
来,你过来!"国王抓住痛快小伙子,解开他外套的扣子
遽然,国王僵住了,手耷拉了下来