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现在思虑盛名的得来，主要的原因可能是大家被我的所谓作家的头衔迷惑了，其实写得一手好文章，能出版个人诗文集，并不一定就说明语文教学成绩也会十分优异，我自感在教学中我并未全身心地投入进去，好多时候是投机取巧了的
我一般比较精于课堂教学，对古今中外诗文的分析，对汉语语法的系统归纳，特别是对作文的精到点拨，都有出类拔萃之长，但疏懒于课上课下的跟踪辅导，甚而敷衍了备课与批阅作文，常常自负地仅凭自己的所谓学识渊博应对教学，实在有愧于名师的称号
不过我的教学方式与教学内容自有歪打正着之幸，教学成绩好像和我颇为友善，不然天大的盛名校长也不会让我担当重任的，只是自感当时我若在教学上再专心致志一下，也许成绩会更好
在课堂教学中，我不爱板起面孔向学生硬性灌输书本知识，我特爱活跃课堂，并将书本知识与社会，与个人的生活紧密相联，好像教授给学生的知识既有浅表的单纯书本知识，更有对于知识的灵活运用举一反三，
相见亦无事，不来忽忆君
冲咖啡的时候，这句话突然涌了出来，仿佛有草尖自心头轻轻划过，未留痕迹，却有微微的痛
痛一点点深埋下去，隐入心底
又或，有一根无形的线牵扯，把一颗心悬吊起来，落不到实处
滋味是苦的，只是分不清，是心苦，还是咖啡苦
对实物及事变的敏锐，想要发声却又四下宁静的徜徉，囿于高墙内，耕着一块门可罗雀的地
1、我要稳稳的分数，来抵挡期末的残酷
群兄离职以后，先后到中央美院、中国艺术研究院进修过美术专业的本科生和研究生，他的同学也大都是当前全国各地非常活跃的中青年画家
群兄自然也就满中国地转，到处写生，活得异常潇洒
每到一处，便把当地的各种人情、风俗以及奇闻趣事带回来讲给我们听，我们也跟着长了不少见识
有次群兄突然接到一个电话，第一句话就说，哦，我现在在山东呢
这句话让我们一帮朋友嘲笑了很长时间
朋友们一见他就笑问：哦，在山东呢，没出地球转转？大家哈哈一笑，然后继续古今中外、天南海北地胡侃
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