昆明市局（公司）纪律检查委员会布告郭生云说：“在烟基树立中，香烟部分是主体，起到了‘发效果’的效率，启发、构造、引导了那些工程的树立
经过这种办法，咱们用最少的钱，办了最多的事
”
突然想到在遥远的西伯利亚，或者古巴有一座监狱，里面关押了一些罪犯
可以是政治犯，也可以是恐怖分子
先是政府在统治、管理着这座监狱
政府的命令时不时传达到监狱，变换着监狱的颜色和风气
监狱就像是政府控制下的霓虹灯
然而，不知从什么时候起，监狱与政府失去了联系，成了一座孤岛
监狱慢慢地抛弃了政府的东西，有了自己的颜色与风格
也许政府早已不存在了，而新政府接手的清单上又没有这座监狱的名字
也许新政府顾及不到这么遥远这么渺小的一座监狱
也许前政府跨掉之后，就再也没有什么政府了
就是在这样的背景下面，监狱的罪犯怎么了？监狱的管理人员怎么了？敌对关系会很快结束吗？新的制度会取代前政府的制度吗？犯人可以当家做主吗？有一点可以肯定，阶级斗争会很快结束，生存会成为他们的头等大事
这是一个不错的幻想
做小说比做散文更合适
时间满满的
绿的
滚落着露珠
我为什么不写作？逃避
害怕什么？写作？写作是我的个人热情
整个的春，整个的阳光，一年里最适宜的气候，我为什么不写作？时间满满的
从早到晚，从初春到仲春，从午夜到黎明
足够的自由
我为什么不写作？写作只是在意想中，一个，一个，胸有成竹，却不见文字
时间满满的
绿的
滚落着阳光
我为什么不写作？我总以为时间是断裂的，总怕跌落进那些刀锋一般的裂缝，而写作就是跌落进时间的裂缝
是热情不足吗？是灵感不够吗？还是有更为舒适的东西在诱惑我？时间满满的
绿的
我宁愿把满满的绿的时间花在阅读上，花在琐屑的家务上
我拖地，洗衣裳，在厨房兴趣盎然地摘菜
我时常在想，当我老了的时候，会不会为此后悔
时间满满的
绿的
我的眼睛也是绿的
我的眼睛在刘小枫的《沉重的肉身》上忽闪，在卡吉娅、阿蕾特、萨宾娜、薇娥丽卡的身体上忽闪
我不只好色，我还好“神”
好灵魂
她们是美女，又不仅仅是美女
她们还是些哲学符号，是些定律，是些谜，是些永远没有答案的疑难
我在哲学的监狱里，在美学的监狱里
哲学和美学已经被流放
在被这些美女指点获取智慧的同时，也被她们撕扯
在被安眠的同时，也被她们制造的噩梦弄得恐惧和躁动
时间满满的
从我的窗外流淌进我的房子，首先被染色的是我的脚，既而是我的肚子，我的眼睛
我的心思在天花板上飘忽，依旧保持着黑色的本质
时间天天都想支配我的心思，她不知道我的心思是她永远都奈何不得的
我的身体在时间的渲染中被改变，被改变得年轻和富有魅力
写作，我为什么不写作？像杜拉斯那样，或者像海明威那样
害怕眩晕，但总是逃避不了眩晕
在刘小枫的《沉重的肉身》里，在卡吉娅们性感但绝对抽象的身体和身体的影子里
彼时，母亲常常忙于田里或家事，无暇照顾我，只有我准时实行功课、不闹不抱病就行
小学结业升初级中学的那一段功夫，简直翻遍了本人较感爱好的书本，就在那间房子的大沙发上
父亲爱好古典的，史实性的演义，《雕梁画栋梦》固然是我开始读结束的，接下来是口语的《聊斋》
本来口语并不场面，这是厥后伙伴送我《聊斋志异》，读后得出的论断
其时也就领会这寰球并不止在这间房子，大概我的家，大概书院，大概远到父亲的处事地
寰球是一处巧妙的场合，有前有后，前的，叫传统，后的，叫将来，那些都不在我的体味范畴；寰球特殊大，再有很多怪僻时髦的国度，被山，被海，被路途，它们像不准则的网格一律，将人们断绝，那些国度叫番邦，番邦人长得不与咱们沟通，番邦人写的书很场面
我不愿离开
因为那些车辆，上面满载的行程，会使我有脚步再也找不到你的影子
是的，在异乡，我会看不到你，卓玛，我会把你忘记了
异乡的生活，早已被别人用旧了，我在那些路上的行走，人在那些街上的徘徊，只能捡到一些纸片和路灯的光芒，它会让我在失去你的同时，也会失去我心爱的滇西北
卓玛，我愿意看着你在滇西北的忽隐忽现
你始终会让我知道一些秘密，而这些秘密让我的一生倍感自豪
老舍教师极端爱重徐悲鸿，谈起来时老是充溢情绪
我所领会的一点白石老翁的轶事，多数是从老舍教师何处听来的
老舍教师谈这四幅里从来点的题有一句是苏曼殊的诗(是哪一句我忘怀了)，诉求画卷心的芭蕉
老翁迟疑了很久，哔竟没有应命，由于他想不起芭蕉的心是左旋仍旧右旋的了，不许胡画
老舍教师说：老翁是刻意的
老舍教师谈起过，有一其次拍徐悲鸿的画的影戏，想要他拿出几张痛快的画来，老翁说：没有!后因由他的弟子反复压服启发，他才从画案的隙缝中掏出一卷(他是木工出生，他的画案有他自治的动静)，表面裹着好几层白报纸，写着四个大字：此是废纸
翻开一看，都是可惊的佳构--即是厥后记录片里所拍摄的
白石老翁家里人丁很多，每天煮饭的米都是老翁亲身量，用一个卷烟罐头
一下、两下、三下……行了!--再添一点，再添一点!--吃那么多呀!有人曾提出把老翁接出来住，这么大年纪了，不要再担心如许的家园庶务了
老舍教师领会了，给拦了，说：别!他这么着惯了
不叫他干那些，他就活不可了
老舍教师的看法展现了他对人的领会，对一部分生存风气的敬仰，同声也展现了独白石老翁真实的关心
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