我已在床上躺了两天
两天里的我幻想着，有一股神奇的力量将病魔抗拒，使我能够毅然摔掉千万只虫子在咽喉的撕咬，像个正常人一样在外面走走
然而一切都只是遐想，我依然在病中煎熬，在无时无刻地颓废生命
我曾谆谆告诫自己，多运动运动提高免疫力，少一点病魔的入侵，有了点收获就变得懒惰起来
燠热的夏季终于在秋的召唤里去了
小铁路在我小的时候，听大人们说过，可是没有见到过实物；我曾从一些资料上阅读过，但没有机会亲眼目睹和身临体验
当我们日常乘惯了大火车（即标准轨道火车），而没有体验到乘坐小火车是个怎样的滋味和有什么感受的时候，我想，许多人一定也会和我一样，对小火车的渴盼是好奇的和有兴趣的
因此，当我知道广东省境内有这么一处，现今仍在惨淡经营着过了几年，或许用不了多久，这一段小铁路就有被拆除或废弃的可能性时，出于一种对历史的关注，也是一种对文化的关注，我决定和朋友去作一次现场调查
出发前，我思考着，如果真有一种可能性存在的话，我们应当怎样把现存的小铁路实物盘活起来，再运用我们的策划手段，把小火车与历史与文化，与现代文明结合起来，展现给人们，让人们参观了解它们的同时，又潜意识受到历史与知识的文明教育，岂不是一种很好的做法是吗？
曾经的曾经，多少岁月，多少沧桑；多少风雨，多少坎坷
寄语秋月有谁明白？除了那玉轮银盘还是那玉轮银盘……
有时，我手握一杯清茶坐在后阳台上，眺望远山时，看见了一串背书包的学生走在故乡的石板路上，她们梳着小辫，扎着马尾，穿着朴素又干净的衣裳
男生呢？男生剪着寸板头，穿蓝布或灰布学生装
那些石板是经过石匠的双手精心打造的，不厚不薄，平整光洁，一点也不毛躁
他们在做这些事情时郑重其事，是当作一项为人造福的事业来做
每一块精心打凿的石头上凝结着他们虔诚的汗水，一点也不马虎
可见他们对石板路的重视，就像现代人对一条公路的重视
那些学生，三个五个、七个八个，背着书包在石板路上走着，走过了山坡，走过了水田，走进了学校
冬天，水田里蓄着清澈的水，有鲫鱼跃动
农闲的时候，有情趣的男人，不怕寒冬的水刺骨，绾了裤子光着脚杆下田打鱼
打鱼的工具是他自己用青竹做的，鱼钩是竹制品，鱼栏是竹制品，那是他用篾条一根一根编制的，连屁股后面吊的笆篓也是他自己用篾条编的
这打鱼的过程，就透着一股原始，一股自然
打鱼的人不是为了吃鱼，只是为了享受这原始的自然生活
冷水淹没了他的膝盖，他右手划鱼钩，左手拿鱼栏，划到有鱼，将鱼栏罩进水田，那条鱼就跑不掉了
放下鱼钩，双手在鱼栏里不停地乱摸，不一会儿，就摸到了一条鲫鱼
他把鱼放进笆篓，拾起鱼钩鱼栏又开始打鱼，不紧不慢迈着步子，既安宁又悠闲
学生娃走在冬日的石板路上，上学放学就会看到这样一幅画面
有时看到一个青年提着笆篓在水田里抠泥鳅黄鳝，腿杆上沾着湿湿的泥
抠得的泥鳅黄鳝，青年要拿到城里去卖，卖得的钱，为自己买两包香烟，买一件自己喜欢的物件
我读书的时候，有个青年把卖泥鳅黄鳝的钱为自己买了一把二胡，每天黄昏，坐在他的屋檐下，对着西天的夕阳远山的风景，对着蜿蜒的石板路拉，直到夜幕
流畅的音乐在乡村流淌，草木一样宁静
学生走在两边是水田的石板路上，能从水里看到自己的影子，看到映在水田里的蓝天白云
太阳，也是红红的映在水田里，山坡下的房舍、修竹、果木、菜园，也清晰地映在水田里
抬头是风景，低头是风景，一路都是风景
春天，要插秧了，水田又翻了一次新，那些被犁过的新土湿湿地冒出来，散发着特有的芳香
农人在种庄稼时精耕细作，一点也不马虎、毛躁，就像祖先们对待石板路一样
祖先们在对待庄稼时也是一点也不含糊的
学生走在春天的石板路上，看着水田里的秧苗渐渐茂盛，林子一样覆盖了水田，一块块秧田，就在学生踩着石板路走进学校时，在夏天的骄阳下慢慢抽穗、变黄、成熟了
走在石板路上的学生就像是行走在稻田，山弯与山弯之间是连绵起伏的金黄，望不到尽头
那样的喜悦和热闹，那样的大气和慷慨，都是以宁静呈现，没有一丝喧嚣和浮华，铺天盖地的饱满的果实，都是沉甸甸的，没有半点轻浮，让人的心里踏实又安宁
“你不感触咱俩长得实足不一律吗?”肖恩咬着牙，恨铁不可钢
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