这部剧用实际生存里说罕见却也并不罕见的谄媚型品行为干线切入故事重心，打开故工作节
女角儿敏锐的本质让她自小有了谄媚型的品行，不管是面临家人、共事仍旧男友，以至是路人，城市不自愿地鉴貌辨色，百般将就、谦让，协调
/>寻找比方申万仓女儿小时候身体不好，我们夫妻像一只呵护小鸡的母鸡，时刻想着把女儿放在自己的翅膀之下护着
时光的长腿一迈，女儿已是初三的学生了
学校离家远，女儿的上学作息时间是凌晨5点，晚上10点30分，星期日还要加课，我们不得不尽心尽力加倍想着帮助女儿
早上骑自行车送到距学校不远处，晚上再骑自行车在半道等待接回
辛苦总有回报，女儿的学习成绩芝麻开花节节高，我们便乐在其中，把自己未实现的人生愿望寄托在女儿的身上
女儿的英语朗朗上口，是纯正的国际音标
她的野心也大的很
有一天，晚自习结束时已是9点30分了，女儿说，是辅导的老师没有听到下课的铃声，她们学生听到了又没有敢说，也就迟下了几分钟
女儿在回家的路上看到我在寒风中冻的发抖时，赶紧跑过来用她温暖的小手握住我的大手
走了一会儿，女儿说，爸爸，我有个想法，你能支持我吗？我说，你说说看
女儿说，我好像在你给我买的《儿童文学》上看到一个女孩写的一篇文章，说她受不了学校的填鸭式的教育体制，和爸爸妈妈商量好，经学校同意，回家自学
最后因学习成绩出乎意料地好，被保举到国外读书
如果我学习这位女孩，你和我妈妈能同意吗？我竟一时无语
我用成入世俗的思维想了半天
女儿所说的这位女孩有着怎样良好的家庭背景，这位女孩的父母是啥文化程度，是像我们夫妻这样的现代文盲吗；这位女孩有着怎样的天赋，是如何自学的；是谁保举这位女孩出国学习的，学的是啥，是国外什么样的大学，教育费用又由谁负担，等等
这些，都是我无法向幼稚天真的女儿去述说和沟通的
她还不知道也尚不需要知道社会的复杂和人生的艰辛
我只好苦心孤诣地去寻找比方
说了几个，都没能说服女儿，最后才找到一个
我说，比如我们走路，是宽畅明亮的马路好走呢，还是我们回家脚下最后这段尘土飞扬坑坑洼洼的土路好走呢；是走现成的路快呢，还是边修路边走快呢
学习好比走路，在学校学习，好比走前人修好的路，在家自学，就是边修路边走了
哪个难度大？当然了，好的学习方法，就像在路上骑自行车，或开小车，会行的更快的，到达目标所用的时间也会更短
是不是这样？女儿再没有提及炒学校的鱿鱼回家自学的事
我终于长长地松了口气
2005-11-23
我仔细地注视着这个小镇上的一切
我发现，我无法摹写这个小镇
它的琐碎、它的真实：寒风里光膀子的乞讨者嘴里念着喜歌“你过年我高兴，你发财我沾光”；卖炮仗的中年男人一脸焦急，派出所没收了他的货，那是他今年的命根子；半傻的女人与我说话，她是我的堂婶，我的堂叔刚死去不到一个月，她改嫁了，我的堂叔是上吊死的，我的这个傻堂婶一脸灿烂；一个穿着入时的女子与我擦肩而过，她狠狠地瞟了我一眼，那熟悉妖艳的面孔令我的心隐隐作疼……
四季风景，慧耳听聪
音知天籁，剔玲珑透
剧透枕边人与书，何物姻缘了无忌
鲜活流光相皎洁，我旎字来你琴抚
今世今生，若须血墨
只为得到，有何不可
75、不要惋惜不能这样一直
好好珍惜，当拥有的时候
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