二十四、不妨先做出点成绩，然后再去强调你的感受，否则，生命中只有唧唧歪歪，怎么看都像是矫情
她的眼睛里面忽然有了神采，回忆把我们拽到13岁那一年
相对流泪，无言
过程了多数功夫的流失，嘎呀河能留住的只然而是功夫逝去的划痕
那些陈腐的斑斑陈迹苏醒了我几何从前的梦，梦中的河水带走了我幼年的欢乐和由于弄湿了衣裙而被双亲指责的为难
伴着震动的河水慢慢长大后的我，发此刻澄清的河滨听着涓涓的清流声，闻着河滨草木的新颖记诵起课文来比平常在教里和书院功效更好些，所以乎学着有些学兄的格式到河滨记诵课文
然而没过多久，就会被河中的一群群鱼儿和蝲蛄招引，把记诵作业的工作忘得一尘不染，还牢记其时由于没有垂钓的渔钩，鱼线，就找些大头针弄成渔钩的相貌，没有尼龙鱼线，就用妈妈缝衣物的黑线包办鱼线，再挖些曲蟮做钓饵，鱼竿的题目更好处置了因地制宜，将旱柳枝折下来拿弟子用小刀修剪一番就能用
如许七拼八凑的装置有的功夫真能钓上鱼来，当钓上鱼来的一刹时心中充溢了功效感的欣喜
此刻回顾起来，心中保持充溢了温暖的滋味
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原文地方
“那些年，一部分，风也过，雨也走，有过泪，有缺点……”还牢记你交给我的这首《伙伴》，在谁人功夫，来这偏僻山国支援教育的教授很少，你常常身兼多门课，而音乐即是个中之一
你领会吗，谁人姓豆的教授果然说你教的《伙伴》太逆耳了，我其时就想骂他娘，却终忍了下来，大约是被他打怕了，厥后他咱们教了一首《小螺号》，唱的逆耳死了
直到此刻我保持爱好听《伙伴》，固然我领会了它是周华健唱的，但我第一功夫想到的是你的声响！
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