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六种音乐启蒙智力的方法
六种音乐启蒙智力的方法
六种音乐启蒙智力的方法，现今生活中，许多家长为了自家的宝宝不输在起跑线上，会在宝宝很小的时候，会采用一些音乐来对宝宝进行启蒙智力。下面是关于六种音乐启蒙智力的方法，希望对大家有帮助！
六种音乐启蒙智力的方法1
音乐启蒙教育对孩子的好处很明显，它不仅能敏锐听觉、增加词汇、激发想象、还能帮助孩子提升智力。建议家长选用正确方法，做好孩子的音乐启蒙教育。
宝宝早期的音乐启蒙教育可以促使其大脑活动增强，思维更敏捷，行动更有力，性格更开朗；舞蹈可以帮助发展协调性和韵律感，建立起自信。
从生理意义上说，婴幼儿的身体发育配以音乐律动，正可以协调婴幼儿的肢体动作，促进大、小肌肉的发展。同时，基于心理因素，婴幼儿期的音乐训练可以通过情绪变化、社会行为、生活习惯等不同程度地影响婴幼儿的人格特质。因此，和谐的音乐气氛可以抒发婴幼儿的情绪，潜移默化婴幼儿的气质。团体性的音乐活动，也能培养儿童间互相合作的精神，将成长中的人格引向乐观、积极与合群。
此外，每位妈妈也都曾有过类似的经验：怀抱着孩子，轻哼着曲，孩子便能安详地入睡。而当孩子嚎啕大哭时，播放一曲音乐，也多半能达到制止哭泣的作用。所以喜欢听音乐是孩子的本性。因为自婴儿出生后，他们就开始以听觉、视觉、触觉、味觉和嗅觉来探索世界。其中以听觉 *** 发育得最早。而音乐与听觉 *** 的关系又最为密切，因此，音乐自然被称为幼儿生活中不可缺少的好伙伴。
以下是音乐教育的几种方法，家长可以借鉴：
1、家长可选择各种情绪的乐曲、歌曲和宝宝一起欣赏，使宝宝会逐步感受乐曲、歌曲的性质，如活泼、欢快、抒情、柔和，并做出相应的情感反应，如高兴、生气，让宝宝分别用表情和简单的动作表达出来。
2、家长可购买一些小乐器，如铃鼓、钢片琴、电子琴、口琴，也可以自制一些沙球、响板等，让宝宝自由地去摸摸、敲敲、吹吹，发出各种声音，激发宝宝的兴趣。
3、用铃鼓、沙球等打击乐器，让宝宝感知节奏。家长敲出什么样的节奏，让宝宝也敲出相同的节奏。
4、家长可以选购一些旋律优美、歌词简单、情趣性高、游戏性强的婴幼儿曲目，放给宝宝听。在宝宝熟悉歌曲的基础上，再教宝宝唱。还可以教宝宝做简单的动作，做一些简单的音乐游戏。
5、与孩子一起做简单的体态律动。可以切合日常生活的内容，如穿衣、洗脸等动作，配上简单优美的音乐，表现节奏。还可以让孩子模仿喜爱动物的动作，听音乐表现节奏。如：小兔跳、小企鹅走、大象甩鼻子等。为了提高孩子练习的兴趣，家长一定要积极参与。
6、选择有趣生动、强弱节奏比较明显的乐曲，让孩子随着音乐的反复用形体动作来体验节奏的快慢和强弱变化。例：让孩子跟着音乐节奏走步，要求走步的速度与音乐的快慢一致。音乐快，走得快，音乐慢，走得就慢，用走步的动作来表现节奏。还可用嘴巴发出象声词来伴随动作，体验节奏的强弱，例：一边听音乐一边打鼓，嘴里随声发出“咚咚咚”的打鼓声。音乐强，打鼓动作重，嘴里发出的声音也高。音乐弱，打鼓动作轻，嘴里发出的`声音也轻。
六种音乐启蒙智力的方法2
临近暑假，为了打发这漫长的假期，很多家长都准备给上幼儿园的孩子报一些兴趣班。作为一门艺术，音乐教育逐渐获得很多父母的认可。但由于自己不懂音乐，很多家长都不知道怎么对孩子进行音乐的启蒙教育。
其实每个人都有音乐的天赋，很多人之所以认为自己五音不全或者没有音乐细胞，是因为他们把音乐才能 *** 在唱歌或者乐器的表演上了。但绝大部分人都具有音乐欣赏的习惯和能力，而这些也正是音乐学习的重要组成部分。
音乐教育也并不像家长所想象的那么高深莫测，只要认真观察，在日常的生活中就有很多音乐教育的时机。比如和孩子一起欣赏优美的音乐，让孩子跟着音乐自由的舞动，一边听儿歌一边跟着唱等等，都能培养孩子的音乐素养。
经常和父母在一块玩音乐的孩子智商也会提高。最近澳大利亚昆士兰大学音乐学院的一项研究发现：对幼儿进行音乐教育有助于他们的智力发育。经常在家里与父母一起参与音乐活动的幼儿，他们的计算能力、社会技能和注意力都有明显的提升。
为了考察了非正式的家庭音乐教育，对幼儿的认知和社会情感所产生的影响，研究者选取了3000多名儿童。首先他们向孩子的父母调研了，孩子两三岁时与父母一起参与音乐活动的情况。
当这些孩子四五岁的时候，研究者为他们测量了一系列的社会情感与认知功能。结果显示，两三岁就与父母参加音乐活动的幼儿，当他们四五岁时不管是词汇量还是算术技能都会变的很强，而且还表现出更多的社会技能，同时调节注意力和情绪的能力也优于其他同龄人。
既然音乐教育对孩子那么重要，那对于五音不全的人来说，怎么对孩子进行音乐教育呢？
首先，要对孩子进行音乐启蒙
孩子还是胎儿的时候就已经能够听到声音了，这个时候就应该开始对孩子进行音乐的启蒙教育。即使家长没有什么音乐细胞，只要能让孩子听到优美的音乐就是对孩子的音乐启蒙教育。
孩子在三岁之前，对所接触到的事物没有什么烦感情绪，一首曲子让他反反复复地听好多遍也不觉得烦。孩子的音乐启蒙对家长没有什么特殊要求，只要让孩子听到音乐就行，所以要抓住这个时期。
其次，把音乐教育和身体运动结合起来
音乐是震动的旋律，只有让孩子动起来，才能真正唤起孩子身体里的音乐细胞。所以在孩子小的时候，就应想办法让孩子的身体跟着节奏运动。
比如可以在他们的手腕和脚腕上系个小铃铛，只要他们活动铃铛就会响，这样孩子就会通过不断地运动让铃铛响。或者陪孩子一起跟着节奏打拍子，跟着舞蹈的视频跳舞，以及跟着音乐玩不同的游戏等等。
最后，要培养和维持孩子对音乐的兴趣
兴趣是更好度的老师，特别对于小孩子来说，他们的行为基本上都是以兴趣为导向的。如果对音乐没有兴趣，那他在学音乐的时候就会三天打鱼两天晒网，坚持不了多长时间。
当要教孩子相关的音乐技能的时候，就要给孩子报一个孩子喜欢的兴趣班了。这时也要根据孩子的实际情况，由浅入深地对孩子进行相关技能的培养。刚开始不要太注重结果，只要孩子在学习过程中感兴趣就好。
经常和父母一块玩音乐的孩子智商都很高，即使自己五音不全，抓住关键期也能培养音乐素质好的孩子。
音乐启蒙的意义和作用
《音乐启蒙的意义和作用》百度网盘资料下载
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音乐，对于孩子一生影响深远。它可以让我们的孩子聪慧且善良，培养孩子想象力，还能使孩子具有丰富的情感及优雅的气质，主要的是可以给孩子带来快乐。
音乐启蒙怎样做
音乐启蒙怎样做
音乐启蒙怎样做，孩子的教育问题，是所有父母都很关心的一件事情。对于每个孩子而言，启蒙教育是非常重要的一个环节。在日常生活中很多朋友都会采用音乐启蒙这种方式下面我来分享一下音乐启蒙怎样做的
音乐启蒙怎样做1
1、用音乐调动宝宝的日常
当宝宝还小时，可以尽量选择著名、优秀的音乐作品，以优美动听的旋律，陶冶孩子，调动孩子的情绪。比如，在宝宝入睡前，听一些柔和的摇篮曲，在烦躁哭闹的时候，听一些愉快活泼的音乐。
2、多听、多听、多听
可以将童谣当成背景音乐听，还需要引导孩子学会主动听音乐。营造整个家庭爱音乐，生活充满音乐的氛围非常重要，父母不要将自己不喜欢的音乐强行用来进行音乐启蒙，也不要用自己的喜好代替孩子的。
平时还可以与孩子一起倾听大自然的声音，留意生活中的音乐节奏等等。
有些父母会给孩子选一些好听的音乐，但要记得适合给孩子听的好音乐应该是节奏清晰明快，曲调丰富，篇幅适中的乐曲，经典的儿歌是不分国界的。
给孩子听音乐时，孩子的脑子中也会有不连续的画面感，这就需要父母的引导，鼓励孩子用各种方式表达出来。
3、借工具调动兴趣
0-6个月的宝宝，可以借助一些发声的玩具来启蒙，比如摇铃、床铃都是不错的，它们能让宝宝感到好奇。
6个月左右，宝宝的抓握能力变强之后，可以准备一些宝宝能拿得起或者能按的，敲击触摸能发声的玩具，比如小鼓。甚至锅碗瓢盆都是很棒的乐器。
等到宝宝1岁左右，妈妈可以准备一些迷你的乐器或者道具，比如小鼓、三角铁、摇铃、小木琴、小键盘都是可以选择的。
宝宝再大一些，大概3-5岁时，可以准备一些仿真性更高的乐器来调动宝宝的兴趣，比如电子琴、小吉他等，让宝宝在学习认知音乐的过程更加轻松。
此外，3岁以后，除了听音乐，玩音乐游戏，唱歌以外，还可以看音乐绘本，陪孩子们一起聆听音乐，看图听音乐，感受音乐里的故事。
其实，任何阶段的引导教育，父母就是更好度的老是，而自己的家就是更好度的场地。
音乐启蒙怎样做2
0～1岁——让宝宝聆听美妙的声音
宝宝一出生，就开始捕捉生活中的各种声音。爸爸妈妈应逐渐引导他聆听周围的声音及音乐，让他拥有一对“音乐的耳朵”。美妙声音来自能发出悦耳声音的玩具，房间里挂一个能发出清脆声音的风铃，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆及邻居的声音，妈妈每次喂完奶一边轻轻推动摇篮一边哼唱摇篮曲等等。
宝宝呆在父母怀抱里的时间最长。当宝宝完全依赖父母的时候，父母可对他哼哼唱唱，同时伴随颠簸、摇晃、拍打、轻抚宝宝的身体，如手心、脚心、脸 蛋、屁股等。伴随着哼唱或者念儿歌，还可讲一些有趣的事情。父母温柔的声音，充满了爱和感情，是宝宝更好度的音乐。
1～2岁——培养宝宝对音乐的兴趣
1～2岁的宝宝开始学习说话、走路，参与音乐活动的路径可以拓宽一些。在听音乐的过程中，可以选择一些节奏明快、短小活泼的歌曲或乐曲，帮助宝宝随音乐有节奏地做拍手、招手、摆手、点头等动作，然后逐步增加踏脚、走步等动作。随着宝宝语言能力的发展，可以教宝宝有节奏地说儿歌，也可以拍着节奏说 歌词，在会说歌词的基础上，家长可教唱适合宝宝歌唱能力的一些幼儿歌曲。父母还应自始至终参与宝宝的音乐活动，要用自身对音乐的敏感和理解有针对性地引导 宝宝喜欢音乐、感悟音乐。
2～3岁——和宝宝在游戏中感受音乐
当宝宝稍微大一点，还是应该创造机会让宝宝和父母有一种身体上的亲密接触。要宝宝坐在你身上，父母可颠簸、摇晃、拍打、抚摸宝宝的身体，这些都 是在传达一种爱。宝宝耳朵里听到的是一种节奏，身体感觉到的是一种运动，这种节奏和运动本身充满爱和想象。而且这还不单是一种节奏，还有强弱起伏、音高、 音调的.变化。宝宝小的时候你主动，大了一点后，可以让他主动，让他来拍打你，摇晃你。
音乐启蒙怎样做3
1、情境教育法。
教师或家长有意识设置音乐情境，诱导幼儿按照特有的设计去完成任务、掌握学习内容。比如早晨幼儿起床的时候，家长可以给他们选择轻声悦耳的音乐；游戏玩耍的时候配上活泼有趣的音乐；晚上睡觉的时候放一段温柔安静的摇篮曲。此外，家长还可以经常带孩子去参加一些轻松活泼的演奏会或文艺晚会，通过这种形式让孩子生活在一个充满音乐的环境当中，久而久之，孩子就会和音乐交上朋友，并且对音乐产生兴趣。
2、音乐游戏法。
采用游戏的形式进行幼儿音乐启蒙教育，可以激发幼儿参与的积极性，使其思维高度集中、记忆力增强。家长要为孩子创造一个轻松愉快的音乐环境，经常播放音乐，并根据孩子的行动思维特点，引导孩子在听音乐的同时唱唱跳跳，把音乐和玩耍融于一体。孩子在倾听音乐的同时，逐步去模仿听到的声音和节奏，甚至哼唱出歌曲的音调。
3、引导鼓励法。
为了让幼儿的注意力集中到音乐上来，父母可以在收听音乐和唱歌的同时，随着节奏在他面前挥舞手帕或彩带，也可以帮助幼儿做些有节奏的动作。另外，父母要有正确的教育观，遵循由易到难的原则，耐心地启发诱导孩子。在孩子完成某个音乐活动时，老师家长依据表现给予适当的表扬，鼓励其继续努力，决不要挫伤孩子的自信心和自尊心，促进孩子健康成长。
音乐启蒙叫什么
音乐启蒙，就是让孩子开始接触音乐，从音乐当中能够学习一些东西，通过音乐达到认知世界的目的。这样可以让孩子更好的从另外一个角度接受事物。音乐也是比较柔和的方式让孩子理解的。
音乐启蒙的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于音乐启蒙是什么内容、音乐启蒙的信息别忘了在本站进行查找喔。
