照样子写具体。例：热得（像蒸笼） 具体：热得像什么 冷得（） 苦得（） 痛得（） 乐得（）
1、热得（像蒸笼）。
2、冷得（像冰霜） 。
3、苦得（像黄连） 。
4、痛得（像针扎）。
5、乐得（像孩子）。
造句：
1、店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。
2、北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
3、酷暑季节，屋子里热得像蒸笼。
4、屋里热得像火炉一般，热气从头顶直往外冒。
5、看到你的脸浮现在蔚蓝的天空中，于是我笑了，快乐得像个长不大的孩子。
扩展资料：
比喻就是通常说的洞漏打比方。
即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。
比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。
有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关塌贺键要看句子里纳衫烂是不是有本体或喻体。
仿写句子:急得（）像什么?
1、冷得像冰窖。
2、热得像蒸笼。
3、急得直哭。
4、急得盯扒直冒汗。
5、急得干瞪眼。
6、急得（像火烧一样）。
7、急得（像热锅上的蚂蚁一样）。
8、急得（抓耳挠腮）。
9、急得（直哭）。
10、急得（直冒汗）。
仿写的技巧
（1）仿句式
主要是训练学生遣词造句的能力。另外也可以摹仿文中写芹御作手法，比如比喻句、拟人句、排比句等嫌则岩。通过对这些句式的练习，可以培养学生的语言表达能力与表现技巧，这是写好作文不可或缺的基本功。
（2）仿顺序
注意表达的顺序，如：事情发展顺序、时间顺序、地点顺序、方位顺序等等。
（3）仿结构
结构的仿写可以是段式结构仿写，也可以是文章结构仿写。学生接触较多的段式结构是总分式、总分总式、并列式等。
急求小学语文题： 例：热得（像蒸笼） 哭得（ ） 哭得（ ） 痛得（ ） 急得（ ）
热得（像蒸笼） 哭得（像雷鸣） 痛得（像刀绞） 急得（像热锅上的蚂蚁）
急得什么？热得什么？快得什么？跳地像什么？好奇像什么？
急得像热锅上的蚂蚁
热得像蒸笼
快得像一道闪电
跳得像猴子闹唤似的
好碧弯森奇得悔亩像猫
热得像什么？词语填空。
热得像火炉、 蒸笼、 炭火, 等等。
1、热拼音为rè ，基本含义是温度高，可引申为喧闹，热闹，情意深厚，很受人关注或欢迎的等意思。出自《素问·五常变大论》等。
2、释义
⑴ （形声。繁体字从埶（yì），从火，埶亦声。“埶”意为“在高碰圆搏土上晒球丸”。“火”指“加温”。“火”与“埶”联合起来表示“在高原上给物体全面加温”。本义：在接近太阳的地方边转动物体边加温。转义：物体温度高）。
⑵ 同本义。跟“冷”相对 [hot]
热，温也。从火，埶声。——东汉·许慎《说文》
肺甚畏热。——《素问·五常变大论》
清暖寒热，不得不救。——《韩非子·有度》
如水益深，如火益热——《孟子·梁惠王下》
立厩中仆马之间，……即饥寒毒热不可忍，不去也。——明·宗臣《报刘一丈书》
此不为近者热而远者凉乎。——《列子·汤问》
⑶ 又如：热天；热釜（热锅）;热浪；炽热；滚热；火热
⑷ 满腔热情；热心肠 [enthusiastic]。如 :热莽（热蟒。感情狂热得不能自制）；热气换冷气（好心没好报）；热合（热心）
⑸ 有权势的，权势显赫的 [with power and influence]。如：热官（权势显赫的官吏）；热势（显赫的权势）；热撮撮（威势显赫貌）；热地（比喻权势显赫的地方）
⑹ 形容羡慕至极 [envious]。如：热眼（热切的目光）；热念（热切的愿望）
⑺ 新；新近 [new]。如：热话（方言。新的话题）；热尸（刚死的人的尸体。指新近去世者）
⑻ 情意深厚 [ardent;profound]。如：热手辣的（依依不舍）；热腹（热心肠）；热语（热情、亲昵的话语）
⑼ 喧闹；热闹 [noisy]。如：热乱（胡闹；纷乱）；热嘈嘈（形容热闹嘈杂）；热闹场（热闹的场所）
⑽ 亲热 [intimate]。如：热乱（亲密，亲热）；热火（亲热）；热落（亲热）；热熟（亲热）；热嘴（口头上的亲热腔稿）；热络（亲热；笑祥热和）
⑾ 很受人关注或欢迎的 [be acceptable;be well received]。如：热门货；热门
