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怎么样设计校徽
根据学校的特点先确定校徽主色，外形可根据地域环境、学校标志建筑外貌及校史等来确定，然后确定校名（中英文名）的字体，然后把学校名称、外形轮廓图形进行设计。建校年代可放到底部。设计软件建议使用Photoshop
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校徽要怎样设计？
现在，在我的校徽图案上，主要由Y和7两部分组成：Y是拼音“延”的第一个字母；7，就是七村，也就是说：水丰路小学分校的前身就是延吉七村小学； Y是船身， 7是船帆。考虑到我们是小学，是小学生学习的地方，船身又可以看成是一本书，船帆的桅杆就是铅笔尖，那都是我们的学习工具；而船帆呢，是我们胸前红领巾的一部分。有了船，没有水不行，我们又将水丰路和小学的两个英文词组的第一个字母S画成了水波。这个校徽提示我们：学海无涯勤为舟，每一个人都要做到学习学习再学习。
北京大学的校徽有什么特殊含义？它的设计理念是什么？
北京大学是我国知名的高等院校，而且办学历史悠久，具有很高的评价。北京大学的校徽也是风格十分的独特，一眼看上去就能留下深刻的印象。那么北京大学的校徽有什么样的特殊含义呢？设计理念是怎样的呢？
北京大学校徽的设计
北京大学的校徽是鲁迅先生受当时校长蔡元培先生的邀请所设计的。北京大学的校徽主体包含两个部分，结构为上下结构，校徽是由北大两个字所组成的，上部分为一个北字下部分为一个大字，而且上下排列，左右对称，每次构成了左右两边的一个肖像，就像是两个背靠在一起的人一样，而大字又撑起了上面的两个人，同时又构成了一个正面站立的人物形象，并且成为了一个”三人成众“的形象，同时北大校徽上的字体还是篆书，篆书是我国最早的字体，在秦朝统一各国之前都是属于大篆的，所以在北大的校徽设计中也运用到了中国书法。
北大校徽的特殊含义
北大校徽的设计可以说是非常的优秀，既体现出我国的传统文化，又能够体现出北大的精神内涵。而且这个校徽还把”北大“两个字变成了拟人化的形象，能够体现出北大希望能够培育出更多人才，成为”民族脊梁“的精神。鲁迅先生本人就是非常有名的文豪，而且作品非常的优秀，在众多的校徽设计稿中脱颖而出，也能够体现当时的人们对北大校徽的认可。
总结
北京大学可以说历史光辉，人才济济，在当时汇聚了很多的文豪，有许多人都在北京大学任教过。所以北大作为一个承载了这么多厚重历史的学校，更应该继往开来去培育很多优秀的人才，从而为社会和国家的发展做出贡献。
学校校徽设计
根据学校的特点先确定校徽主色，外形可根据地域环境、学校标志建筑外貌及校史等确定，然后确定校名（中英文名）的字体，然后把学校名称、外形轮廓图形进行设计。建校年代可放到底部。
校徽也是学校徽章的简称，一个学校的标志之一，其主要的目的是分辨人员、留存纪念和通过图案、文字来介绍学校的性质和学科，同时在佩戴校徽的时候也给佩戴者在无形中增加了纪律的约束，规范学生的行为，提高学校的知名度。体现出学校的特征，让人容易记住。
扩展资料：
校徽意义重大，校徽含义往往蕴含了特殊的意义，特别像一些历史悠久的名校校徽，著名大学校徽和一些国外校徽大多由名人结合学校特点而设计。 譬如北京大学、清华大学、复旦大学、同济大学、兰州大学等一批闻名中外高校的校徽标志。
在老一代知识分子心目中，佩戴校徽有一种自豪和荣耀感，也是对母校的归属之情。而如今的一代学子，对佩戴校徽则有不同的看法。有人想佩戴，又觉得不好意思。另外校徽的质量不过关也有关系，胸针脱落造成徽章遗失。
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