中学老师开分数银行（中学老师开分数银行借分凑整）

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中学老师开分数银行借分凑整，你觉得这种教育理念怎么样？

中学老师开分数银行借分凑整，我觉得老师这样的教育理念非常的好。这也是也是为了鼓励学生都把自己的身心投入到学业当中，现在的学生都意识不到学习的重要性。而老师有了这样的方式，也能够更加督促学生们学习。对于学生们来说，因为正处于叛逆时期，也难以认识到学习的重要性。老师和家长也都非常操心孩子的学习问题，也都希望孩子能考出一个优异的成绩。

老师的教育理念

而这个老师开设了分数银行借分凑整的现象，也能够更加的鼓励学生们投入到学习当中。如果孩子们意识到自己的学习非常的差，甚至遇到错题的时候，也都能够意识到自己哪里出错。老师有了这样的行为也是为了鼓励孩子们的学习，对于孩子们来说应该意识到，自己学习的重要性。现在老师在教育孩子的问题上，都会从上新型的教育理念，都会给孩子不一样的教学方式。

老师的教学方式

现在对于老师在从事教育当中都意识到，用棍棒鞭策学生显然是不正确的。因为现在的孩子也都不受老师的管控，如果用棍棒鞭策孩子，也只会造成适得其反的症状。甚至如果给孩子打出了个伤害，家长也都会有找老师的情况。老师意识到和孩子在一起相处的时候，应该和孩子做朋友，只有用这种特殊的方式来激励孩子们学习，孩子们才会更加的有兴趣。

寻找孩子的兴趣

老师在教育方面应该意识到，学生们都比较喜欢特殊新奇的教育方式，在面对以前的教育方式许多学生都难以接受。甚至老师也都要改变自己的教学方式，每个老师在教学的时候都会用不同的理念来教育孩子。而学生想要遇到一位好老师，这和老师的人品有一定的的关系，现在老师在教育孩子的问题上，也都崇尚科学式教育。

内蒙古中学老师开分数银行借分凑整，这是什么奇怪操作？

对于孩子的学习成绩，相信有不少朋友都是特别关注的，而为了能够提升孩子的学习成绩，有了老师也想了不少办法，内蒙古通辽某中学的老师就开了一个分数银行，如果孩子的考试成绩并不是特别理想，那么就能够从老师这里借一部分分数，而后期在进行考试的时候，只要还上这些分数就可以了。

如果孩子距离自己的理想成绩所差的分数相对来讲比较多的话，那么还可以采用分期的方法来还清欠老师的分数，正因如此所以在这样的一个做法曝光了之后，就引起了不少网友的关注，并且也引起了很多人的兴趣。

其实老师这样做也是一个非常不错的教育孩子的方法，通过这样的方式能够让孩子感受到自己的压力，那么在面临着欠老师分数的情况时他们就会更加努力的学习，最终让孩子的学习成绩提升很多，另外由于孩子能够通过这样的方法让自己的分数提升一些，这对于提升孩子的自信心也有着非常大的帮助。

除此之外，通过这样的方法也让老师和孩子之间形成了借贷关系，那么通过这样的方式也能够培养孩子，从小就养成了讲诚信的习惯，这对于他们未来走向社会也有着很大帮助，正因如此，所以在这个方法实施了之后，就受到了不少网友的欢迎和支持，相信随着网友们的态度比较明显之后，也会有越来越多的老师使用这样的方法。

无论老师在教育孩子的时候使用任何方法，最终的结果都是希望能够让孩子取得更好的成绩，这也是每个人都会坚持的一个观点，而老师在对教育方法进行创新的时候，有时产生的方法也是非常不错的，面对这些优秀的方法我们一定要大力 *** ，只有这样才能够让更多的学生受益。

中学老师开分数银行借分凑整，这对学生来说有哪些好处？

我们都知道，最近有一个热搜引起了人们的热议，那就是一位中学老师开分数银行借分凑整，这真的是一个非常棒的做法。这样子做对学生来说是有非常多的好处的，像这样的好老师真的是不常见的。

一、中学老师给学生们开分数银行，会借几分给学生把他们凑成整数。

这位中学老师给学生们开分数银行，当学生考50多分，或者是70多分等等的时候，他会借几分给学生把他们凑成整数。比如说学生考59分或者是78分的话，老师会把他们凑成整数变成60分和80分。不要看这小小的几分，其实对学生的鼓励是非常的大的。

二、其实每个学生如果能够在学生时代，遇到像这样好的老师的话，那么很可能会改变他的一生的。

其实每个学生如果能够在学生时代，遇到像这样好的老师的话，那么很可能会改变他的一生的。要知道很多学生学习都是完全靠自己的，他们没有家长的鼓励，而且家长在学生学习这个事情上很可能也是一个绊脚石。因为家长只会一味的责怪孩子的成绩不好，却没有看到他们的努力也没有鼓励他们去进步。像这样的老师能够想到开分数银行这样的主意，将分数先借给学生，然后让他们还回来，这无疑是给学生们非常大的鼓励了。

三、相信很多学生都是因为这个老师小小的善举而改变了很多。

相信很多学生都是因为这个老师小小的善举而改变了很多。对于学生来说，有一个鼓舞自己的人是非常重要的，这也是他们想要提高学习成绩的动力，相信这位老师的学生们的成绩会越来越好的。

综上，我们可以发现，这位老师的做法真的是非常的好的，很能够鼓舞学生。对此，有什么其他的看法？可以在评论区里说一下，大家一起来讨论一下。

中学老师开“分数银行”借分凑整，网友评论不一，你是怎么看此事的？

我认为中学老师开“分数银行”是有利有弊的，但总体来说利大于弊，值得借鉴和 *** 。

学生时代除物质上的攀比外，学生之间会形成一条“分数鄙视链”。分数高的学生看不起分数低的学生，分数低的学生看不起不及格的学生。不仅如此，很多老师在课堂上和教学中会偏爱成绩好的同学，对不及格的学困生态度不好。久而久之，学困生尤其是不及格的学困生会非常自卑，进而出现一系列心理问题。

这位中学老师开“分数银行”的做法有效解决这一问题，无论差多少分她都会“借给”学生，有时会要求学生还利息，也就是下次考到60分以上。对维护自己的尊严和自尊心的老师学生会非常感激，学生的学习兴趣和学习动机会得到加强，在课堂上会认真地投入到学习活动中去，在下一次测验和单元考试中取得较好成绩是有可能的，这样就能还上“分数银行”的债务。

当然，部分学生只看到教师给自己加分，让自己达到及格线，却没想到要通过努力学习还上这笔“债务”。久而久之学生会养成懈怠的学习态度，认为自己无论考多少分教师都会让自己达到及格线。不过这样的学生是少数，大多数学生会感激教师让自己及格而免于被同学排挤甚至歧视，会花200%的努力在学习上。因此，开“分数银行”对大多数学生是有利的，只有少部分“不思进取”、甘于原地踏步的学生不能从中“获利”。

作为新生事物的“分数银行”尚且存在不足，比如“还款制度”应当如何设定、如何大规模推行等尚且需要实践论证。但我认为“分数银行”是值得大力 *** 和借鉴的，这有利于维护学生的自尊心。

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