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一些当时难以启齿的事情都发生在这个时候，查查生理卫生，我才知道我长大了
长大就意味着不能一听老师说请认真听讲就立即挺直腰杆，长大就意味着可以有自己的主意去干一些想干的事情，长大就意味着不必再什么事情都问老师或爸爸妈妈……于是我自己很坚定地选择了学文科，喜欢是一个因素，更重要的是，当时学校就没有文科班，文科生可以不上物理、化学，又没有历史、地理老师，可以自己去操场看书
上物理、化学的时候，我就揣着一本书去了操场上，等上体育课的学生自由活动的的时候一起打篮球
长大也意味着对女孩子有了一种企盼，于是就很自然地从一个很听话的孩子一下子变得很标新立异了：课间先是吹笛子，等班上好多男生也吹的时候，我又改行吹口琴；后来一下课，口琴声在教室向翻天了，我就找了一个二胡操练，却和唱歌一样跑调，很难听，扫兴中只得作罢；后来又借了一个手风琴，下课就背上演习
也就是那个时候，同学们经常点播，女同学不好意思抢着点播，于是传纸条，她传得最多，经常是“问候你朋友”，那支曲子，我从笛子到手风琴都操练得很熟
被人关注总是每一个男孩子很愿意的事情，我也没能免俗
几乎在寻找一切机会表现，包括和老师发生冲突，然后被驱逐出教室，多我而言，后果不过是少上一门课，更准确的说是多上一节体育课
大明变换，转瞬间，我已长大，哔竟也飞离了这个生我、养我的熟习故乡，到达了小功夫憧憬多数次的都会
春天来了
张应徐在鱼塘四周立了不少宣传牌，诸如“请勿打鸟”、“鸟类是我们的朋友”等等都写得醒目，却总是不能阻止另一种“爱鸟人”的脚步
有人用马尾做成吊弓，只要鸟儿踩到那个机关，立刻就会被吊起在空中
还有人把杜冷丁等药品事先注射到小鱼的肚子里，然后再把小鱼撤到鱼塘边上，鸟儿吃过之后就无法逃脱被人捉去的命运
这样的事有些是在张应徐稍不留神时发生的，有些却是当场被张应徐捉住
可捉住了又能怎样呢？说到底他张应徐也不过是个养鱼人，他没有权力对别人进行任何处罚
遇到这种情况他只能依靠自己的横蛮，每一次阻止捕杀的行为，他说得最多的一句话就是：我就是不准你捕杀鸟类，你能把我怎么样？
