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在入门的阶段，由小学至大学，咱们与其倡言风趣，不如侧重顺序
一个有理编列的课表，有如一个养分平衡的菜谱，内里各个名目都是蓄意而需要的，不行偏废，不行再有采用
所谓必修科目也不过在某一名目范畴内略有抉择余步罢了
一个受过杰出培养的人，有如一个科班出生的戏剧伶人，在坐科的功夫他是要按照庄重顺序的，唱工唱工武把子都要刻意进修，百般脚色的戏都要实足谙通，学成之后本领各按其风趣而独立兴盛其所长
常识要有基础，基础要打得平坦坚忍，此后长久受用
入门阶段的科目之最要害的莫过于语文与数学
语文是观赏达意的东西，国文不通便很难表白本人，番邦文不通便很难接收外路的新知
数学是思维层次之最佳的演练
其余科目也是各有各的用途，其要害性很难强分轩轾，比方体育，从另一上面看也是要害得无以加复
总之，咱们在修业期间，该当姑且把风趣放在一旁，耐着本质接收培养的顺序，把本人锤炼变成坚忍的资料
常识的风趣，留在未来渐渐享用一点也不迟
很多功夫，咱们错了，错了一件事，错了一段时间，错了一部分，明显错了，咱们却不愿认罪，总有来由辩白，总有托辞推脱
本来，错了即是错了，再入耳的说辞，都难以填补，再巧妙的掩盖，都没辙补救
要想不复相左，咱们须要从认罪发端，有勇气重视错，有刻意矫正错，有本领制止错，咱们就渐渐地对了
咱们即使想生存的好一点，舒心少许，该当跳出来看看，不要一意孤行的把本人看成则优，旁人则劣
陵前是一个很大的菜园，几畦绿油油的菠菜、辣子、茼蒿就像鲁迅教师所刻画的百草园一律，每到夏季，油蛉在这边低唱，蛐蛐儿在这边弹琴
人生谢世即是读不完的实际作品，由于生存从来创造着实质故事
