那一刻，拿着话筒，我泣不成声
有一次我壮着胆子看，只见父亲手持明晃晃的快刀，在羊脖子上猛一戳，一股殷红的鲜血涌出，流淌到事先放有盐的盆里，“汩汩”声清楚可辨
那羊“咩咩”两声十分悲惨，最后长出三口气，刚才用绳索捆绑还四蹄乱蹬，如今全身抽搐着，慢慢的腿伸直了一动不动，那平日温顺的双眼变得暗淡无光，眼珠子快要凸出来
死不瞑目
一个活泼泼的小生灵就这样告别了曾来走了一遭的世界，还有我这个爱怜它的小羊倌
羊那柔美的眼神，乖巧的叫声，绅士般的步态，都永远永远地去了
我思忖了一下
这时,我想:我那消逝的岛屿出现了
她就是我梦中的女子或那位英俊的男子?我从来不否定,我也曾是个同性恋者
我喜欢带着这个称呼,在豪华的玻璃咖啡屋里用酒精和灯光靠近我火热的身体
我渴望有一支枪从远方射入我的头颅,开出一朵绝美的情花!这个时候,我再也见不到诗人在写下的那句惊人的诗句:一个看见了自己所钟爱的女人松垮的阴部的人
我清晨醒来的时候,我开始幻想和那个人的旅居生活
我无法确定他的性别
我想这无关紧要了
就像露.萨乐美和诗人里尔克一样,他们已经开始深入到他们无边的情欲和爱的边缘了
在爱的河里,谁还会去在乎彼此的性别呢? 我们在乎的是在天地旋转和凝固的时空中一起进入天堂与死亡
...... 《黄昏,坐在榻榻米上随想》 舒白
当你走进病院，每个儿童抱病就调节疗时，总免不了哇哇地质大学哭
可《小猪佩奇》卡通的播放，立马让大哭大闹的儿童们宁静，一旁的大人特意控制，将大哥大置于儿童观察的最好场所或模样
所以，一个病房有几个儿童，就有几部大哥大在争相播放这部卡通
且小猪乔治最爱好的玩物，即是鱼龙教师，乔治它们还常常把家里形成了鱼龙乐土，一道玩鱼龙的玩耍
看来，鱼龙仍旧牢牢植根于儿童们的精神深处，爱好观察《小猪佩奇》，爱好鱼龙教师，从眉飞色舞地辩论鱼龙，到手不释卷地爱好鱼龙玩物，到耳熟能详地报告鱼龙的奇异故事，就能实足感遭到充溢生机的鱼龙文明带给儿童们的能量和熏染，是不行低估的
要达到上述的“境界”与“神韵”，实为不易，既要靠“硬件”，更要靠“软件”
而如今的大理，恕我坦诚直言，单是“硬件”，还尚未达标
