29、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗
高考，加油!
36、老师，能不能约个时间，把高考的卷子讲了吧，还是那间教室，那群人，这一次，我们允许你拖课
此段落使用生动而美丽的笔触来描绘盛开的桐木之美
视觉和听觉结合在一起，运动和静态结合在一起，充满生机和活力
作者使用隐喻将繁华的景象与流淌的河流相映成趣，将太阳照得柔和，将景象完美地描绘出来
最后的平行句子增强了语调，使人们在泡桐盛开时感到生命力爆发，就好像整个山坡上都被泡桐所覆盖一样，生命的张力无限地延伸
脑际中，从来有与你在一道的点点滴滴，有你和缓的双手，有你绚烂的笑脸，有咱们那一场如久别团聚般的重逢，和那一场诗意般的恋情
由于有你，生存变得精粹，每一天都暖暖的艳阳天，由于有你，寰球变得优美，每一天都有爱的来源，此刻回顾，能陪你在这尘世走一程，确定是我长辈子修来的福分，用了三生三世的语幸运，否则，怎能在千山万水的隔绝中，找到相互
倩是邻居家的一个女娃
王老五家没女娃，就像我家当初没儿娃一样
王老五一直在庄里吹他家大人旺，我父亲所以和他不说话
倩是王老五抱来的，比他家王银蛋小三岁
