白莲教师无疑是现在的佳人，是常识精英，是书坛宠儿
他的诗词，情绪芳香，谈话雅丽，文典丰蕴
使我佩者，开始即是其蕴雅费解，使我为难者则是其矇眬缥缈，此刻要入境，知其意，赏其采，固然就要从领会所用之典发端
“释典方能解雅篇”（这是这则的文题）他的无题诗篇篇都用了典，有的竟是每句都嵌有典故，每字都有来由，古色古香，令人玩味
请看0（岁月日，下同）这首——
有影有形和无影无形的世界，鞭及着身体和心灵，种种伤痕，暗淡并深刻，疼痛并无法不去触摸
但我却不能拒绝各种烙印在内心事物的栖息，它们不断和过去的倾斜产生着欢乐和灾难，并共同构成文字期望的平衡，将我覆盖，也将我呈现
有时候也笑，网络，到底是什么东西，让我隔着虚幻，隔着距离，隔着屏幕，去猜测和感觉你的唯美，你的善良，你的纤细和美丽
可是，若这仅仅只是网络，若这仅仅只是虚幻，为什么从你的言语，流露出的那一丝丝的忧郁，都会让我心悬，让我心疼不已
而这哔竟，也仅仅只能是网络，所以我也只能想，你能，而且，也应该，在你的真实的世界里，免去沧桑，快乐的生活
江南柳岸，飞花莺啼，思绪千般柔，魂牵梦萦中
一擎隽花的油纸伞划过眼帘，那执守千年不变的等待，修长了亭立于柳岸花堤的绰影
婉约的江南女子，裹在江南烟雨中，用柔懿与淡雅写意了江南千古的风情
一次次将你的音容刻上画屏，将你的温婉绣入绢帕；你的韵致，丝丝缕缕的幽荷香，散漫了烟雨轻灵的江南锦画
在小城生活，我是个教师
十多年前，走在小城的街上，我最怕的，就是别人说我是个教师
可是现在，我又怕别人说我不是教师
十多年前的教师，大家都看不起，姑娘们找对象，正眼不看
许多青年人，三十岁还结不了婚
十多年后的今天，却又不同
小城来的年轻教师，一进校门，就成了众人打探的对象
十多年前，我出入各单位，从没听说哪个姑娘，让介绍教师的
现在则相反，总是有人问，年轻人中有没有单身的
不过，不管教师工作待遇如何，福利如何，我还是喜欢
尽管在小城做教师，更多的是无奈，但它的宁静，倒也让人坦然
活人就在于心境，以前这样认为，现在我还这样认为
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