兄妹俩过小木桥，四五岁的妹妹不敢过，要哥哥背
哥哥赶快跑过小木桥，站在桥堍向妹妹招手
妹妹哭了，泪水珠答滴答掉在地上
接着用手背擦擦眼睛，跺顿脚，赶快经过小木桥
接着脸上露出了成功的笑脸，那种笑脸不妨和奥林匹克运动亚军在领奖台上时的笑脸比美
多年以后，当我回忆起当年在家乡听书的情景时，脑海中浮现的就是这样的形象
不管怎样，我都爱你
不管怎样，我都宠你
童话的恋情，我会给你
完备的回顾，有我创作
指尖的快乐、惟有你懂
掌心的和缓、惟有你懂
你是我左手边舞动的快乐
我是你右手...
周嘉宁：本来我没有蓄意地这么安排，我写那些演义的功夫往往是偶尔识的，没有实足想好究竟要干嘛，很多题目是在写稿进程中才渐渐处置
这该书里的岁月后台是2000年到2010年，写稿时我只能对这段功夫举行推敲，2010年到此刻的那些年，外部寰球和之前比起来变革很大，年青人的精力状况、各上面的生存状况辨别都很大，这十几年对我来说还没有表露出不妨明显捕获的截止，身处期间涡流是没方法看到期间的变革怎样效率到个别上的
还牢记那年第一次大雪纷飞，尔等在平台光着膀子看看谁先扛不住冻进步来，彼此喧嚷着做枯燥维持为校舍带来无量的痛快，还牢记那常常晚上偶然停电时尔等争相扮演的末节目，再有那多数次深刻民心的通宵畅聊，这一幕幕，在此时，我不领会该以何种情绪去憧憬或是担心
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