从此我开始试着走近学生,不再高高在上,我和这个学生成了朋友，接着几乎所有的学生也都开始接近我，并且肯和说说心里话了，我开始明白，心灵的交流是从眼睛开始的，上课的确是门艺术，从此我让我的课堂充满了欢声笑语
说好了，不远去的，怎么就突然走了呢？有那么一段日子，我醒来就问自己
那天看《四根羽毛》，听到“上帝会把我们身边最好的东西拿走，以提醒我们得到的太多”时，我忍不住哭了
若若，上帝忌妒我们了，是吗？我们逃课携手到后山看红艳的桃花；周末去云雾山并肩采谷雨后的春茶；还有夏日南湾湖对坐划船看婷婷的新荷
这些，若若，上帝都知道了，是吗？
“不，您很高，这让咱们感触很安定！”小鸟们说
每部分都差不离都感触华夏的节日低级庸俗、无趣，只领会盲手段探求番邦的节日
比方复活节、愚人节、爱人节等，然而在她们心中是否有想过，本人是否华夏人，能否能忘本
大概在她们心中仍旧没有内心的那份维持，对于华夏五千年文明汗青的维持，只领会一眛的模仿旁人，相反唾弃了对于本人的民族来说要害的货色—文明
固然，不是确定要制止番邦文明，只有咱们不妨取其精炼，弃其糟耙，为本人所用，这是不妨的，不妨让咱们模仿他人的优点，来填补己身的不及，让咱们的保守文明变得越发完备
正像向北本人说的，他领会本人的目的在何处
他不纠结不妒忌，容纳坚固经心，很有尺寸，入乡随俗却又不拘于近况
相与越久，小雪越能创造他很多深藏不露的便宜，小雪高兴本人挖到了一口矿藏
