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我站在窗户前，远远的看着儿子，脑际中却回顾他刚出身时的局面
从他出身到望月，那是我伴随他最长的日子
在我的回忆傍边，他仍旧一个只会躺在床上呜咽的婴孩
他此刻已是两岁半的儿童，我该还好吗面临儿童，又该怎样出去与儿子打款待
此时母亲对我说：去陪儿童玩吧！让儿童跟你混熟
当听母亲说完这句话，我内心特忧伤
这两年来，历次还家都是急遽而来，急遽告别
浑家的哭声被蓄意人用麦克风在渐渐传播着，响彻天际，在拥堵的人群里人们都在安静掉泪，不想去目击这十足，畏缩眼圈包括不住泪滴，情绪遏制不了情结，不过想在安静的说一声，伯仲你请走好
就象一朵花的逝去，就像一朵赤色的玫瑰，在静静的分散着芳香
很多人说；在他的身边坐着一个女子，她手里拿着一朵玫瑰在对他浅笑，我在全力遏止她们说的那些没有按照的话，大概，他真的看到了玫瑰
人们都是信非信的言传着，我想他确定是看到了玫瑰
一方水土养一方人
我想，一方水土也养一种树
玉兰树本为乔木，却于北方生存下来，且长得极好，这就像一个迷一样使人不解
在天水，存活着两棵南方的树，一棵是南廓寺的鬼箭羽，一棵是甘泉寺的玉兰树
它们有两个共同的特点，即树生之处，都在寺院（南郭寺和甘泉寺），也都有一眼名泉——南廓寺的是北流泉，甘泉寺的是甘泉
这两眼泉的共同之处，是唐朝诗人杜甫公元759年流寓天水时，都被老诗人写过
一首是《北流泉》，一首是《太平寺清泉》
在我臆想的推断中，这两眼泉水为这两棵南方之树的成长立下了汗马功劳
我们因为彼此相爱才愿意相守，相爱又相守，家才会变成一个温暖的窝
但是，相爱的两个人组成了家庭之后，并不意味着从此万事大吉，因为现实生活并不是童话故事，不能用一句“从此他们过着幸福的生活”来结尾
家就像一株美丽的植物，只有时时殷勤地呵护，它才能不枯萎，才会在你不经意的时候，为你开出最美丽的花
家又像是一个火炉，只有两个人不断地给它投入爱的木柴，它才不会熄灭，才会不停地散发出温暖
这是二十多年前的一件事
那时我刚到一所厂办的初中读初一
从村办小学走进这所中学的我，觉得这里的一切特别的新奇：教室不是低矮的草房，是楼房；窗子大大的，玻璃亮亮的；上课时，老师不用铃锤敲铃，只要一拉开关，就有清脆的铃声响起；课桌和村里结婚的新媳妇用的梳头桌差不多，不是泥垒的；凳子不用从家里带；女老师的皮肤白白净净的，有的还戴着眼镜，说话和电影中的人声音一模一样，还有老师会说外国话；……更让我兴奋不已的是学校有一间图书室，里面有好多好多的书，每个学生都有借书证，每周可以借一次书
我最喜欢的是借“大书”
那时，我们把厚厚的小说书，称之为“大书”，因为在这之前从没见过那么厚的书
很快我读“大书”入了迷，我的眼睛近视就是那时形成的，学校离家五里多路，上学时看，放学时也看
